察“颜”观色,睹物思秋
威海大光华国际学校
2020-12-05
02:58:19

大自然为儿童提供了广阔的观察天地,但仅仅进行自然观察是不够的,还应该创造各种条件,让儿童进行专门观察,并把观察与思考密切结合起来。

威海大光华国际学校一年级蒙班老师们,开展了一系列探秋活动,将地理、生物与实践融合,给小蒙娃们提供了探索大自然的视野,培养孩子们的观察和思考能力。

美轮美奂——月相小书出炉记

孩子小时候经常会问“天上为什么有月亮?”“月亮为什么会变?”“为什么天上有星星?”……这是孩子探索世界的开始。从中秋节开始,蒙班孩子们每天晚上观察月亮的形状变化及在天空的方位,通过绘画和文字的形式进行系统记录,制作了自己的第一本科学类绘本小书。在蒙氏工作室里,孩子们通过观察老师带来的“地球公转和自转”小品,操作《日历》教具,直观地明白了时间和太阳的关系,拓宽了视野。

月相小书细节图(点击看大图)

美不胜收——叶子观察出行记

秋天是叶子的舞台,每一片叶子都有自己独特的样子和色彩,它们在树木成长的过程中有什么作用,它们的结构分哪些部分?它们的形状和进化需求有什么关系?带着这些美丽的好奇,孩子们的课堂搬到教室外,走进自然生态丰富的校园,观察一棵树的结构、叶子的形态,并亲手采集不同的叶子,绘制叶子图像,小小的叶子成了孩子们了解植物的“老师”,让孩子感受自然的神奇。

珍馐美馔——果实营养调查记

孩子们在蒙氏生物课程《生命的项链》中深深感受到大自然各种物质的相互合作,才能达到生命的高度和谐,尤其是植物,给我们提供食物和能量。课外延伸工作《食物营养调查》适时地开始啦!孩子们通过采访家长、观察各种食物的颜色、并通过图书或者网络深入了解食物与人体健康的关系。一系列活动让孩子们就对食物充满感恩之情,懂得了珍惜食物。

美好陪伴——植物认识探索记

孩子们的眼界逐步打开,他们对自然的探索欲望更加强烈。秋高气爽,万物可爱,利用课堂的闲暇时光,蒙班孩子开展“我是小小观察员”的活动,孩子在老师的引领和帮助下,到大自然中认识更多的植物,一些被我们漠视的植物们原来都有自己的名字,都有自己的科属和独一无二的特性。木本植物、草本植物、藤本植物等不同植物的分类,让孩子们对植物的学习提升到理性和逻辑层面,孩子雀跃惊喜,一棵棵草木突然有了生命的高度。

春有花色,夏有雨韵,秋有物实,冬有雪月。这是大自然馈赠给我们的生命礼物,如果没有愿意探索的好奇,如果没有善于观察的眼睛,如果没有敏感的思考,再美的景色也会暗淡。

大光华蒙班注重培养孩子的观察和思考的能力,让蒙娃们在生动、具体的蒙课中,在美妙的大自然中,逐渐理解万物的成长变化,将经验、知识延伸到生活的方方面面。

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发现未留意的美好与风景

大光华的秋天没有辜负

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